Sepan entender que estoy en plena etapa de entregas de trabajos prácticos en los que hay que poner en acción todo el conocimiento acumulado (?) durante estos dos años de carrera y pocos meses del tercero así que este post está referido a eso.

(la forma de trabajar con la teoría, la práctica, los prejuicios, etc)

Hace unos días terminamos con mi grupo de facultad (que aprovecho para saludarlos) un trabajo práctico en el que teníamos que analizar un caso práctico de una situación comunicativa en base a la teoría de algunos autores considerados como parte de la “Universidad Invisible”.

Particularmente elegimos un recital gratuito de cumbia tropical que se realizaba en la costanera correntina un domingo a la tarde como parte de una campaña política del intendente de la ciudad y además por los 400 y piquitos de años que cumplía este lugar del mundo. Recital al que llegaron unas 30 mil personas aproximadamente.

La cuestión es que después de pasarnos seis horas “observando” al contexto, los roles, las fachadas sociales o personales, los distintos actores, el self y algunas cuestiones más (sin contar que escuchamos algunas bandas tropicales excelentes y nos divertimos un montón – solo como una forma de pasar desapercibidos-) tuvimos que complementar eso que habíamos observado con la teoría estudiada de una manera sintética. Lo que en cierta manera nos complicó la existencia porque una vez que desde la teoria nos llevaron a pensar “todo es analizable porque todo comunica” nos fue difícil concentrar en pocas hojas todo lo que observamos en esas seis horas. ¡Imagínense 30 mil personas interactuando en ese tiempo!

A modo de resumen (y esto viene al caso) puedo decir que cuando realizamos el trabajo pasamos como grupo por algunos momentos que yo ordenaría cronológicamente en: teoría (leída de autores, comparaciones), práctica (con eso que leímos y creíamos que re dominábamos fuimos al campo de estudio que queríamos analizar), prejuicios (conclusiones apresuradas síntesis de; lo que nos acordábamos de la teoría luego de observar en el campo, los recuerdos o anotaciones de la observación y lo que creíamos en ese momento que era importante analizar), análisis (cuando expusimos esos prejuicios y los fundamentamos o cambiamos en base a una relectura de la teoría, y la puesta en común entre todos los miembros), y finalmente el medio que es el hecho de adaptarse al espacio físico o temporal que uno tiene para escribir o hablar sobre eso que se analiza (en nuestro caso cinco hojas).

Personalmente tengo que aclarar que me gusta muchísimo trabajar en este tipo de prácticos donde desde la metodología de las ciencias sociales se ponen en relación algunas teorías que parecen muy aisladas con la realidad actual. A lo que voy es ¡es fantástico poder congeniar algo que estudiás con algo que pasa en tu propia ciudad! (más allá de la poca profundidad con que en este primer trabajo podamos haber tomado el asunto, o no).

Y esto se relaciona mucho con una dificultad que venía teniendo en la carrera en la que estoy, donde estudiar teorías fascinantes parecía demasiado lejano al hecho de poder aplicarlas al contexto local.

Así que estoy contenta, por esto…